Gincana Energia Voluntária - 1° Ação - Educação

Chegou a hora de realizar a primeira ação da Gincana Energia Voluntária!

Prazos

Inscrição da ação – 1 a 5 de maio

Realização da ação – 1de maio a 30 de junho

Postar resultados – 1 a 5 de julho

A primeira ação será sobre o tema Educação, e dentro dele, sugerimos ações de incentivo à leitura, atividades de formação ou ações que melhorem o acesso à cultura.

O desafio deverá ser cumprido por todas as equipes participantes realizando a ação no período de 01 de maio a 30 de junho.

Seguem quatro exemplos de ações voluntárias nessa temática, como sugestão para orientá-los em sua escolha. Não é necessário realizar as atividades da forma abaixo mencionadas, elas são apenas sugestões para facilitar a escolha das equipes.

Exemplos de ações de Incentivo à leitura e ao conhecimento

Objetivos:
• Permitir o acesso, incentivar o prazer pela leitura e a melhoria da capacidade de escrita da criança, adolescente e jovem.
• Criar espaços para leitores, abrindo novas oportunidades para a comunidade.
• Realizar ações que estimulem o prazer pela leitura e o contato com livros.
• Incentivar a formação mais completa do jovem por meio do acesso à cultura

1) Criação e/ou Organização de Espaços de Leitura

Incluindo a organização física, a decoração, o acervo, o gerenciamento do espaço e das atividades de incentivo à leitura.

• Verificação da existência de espaço físico para esse fim dentro da organização e quais são as melhorias necessárias
• O espaço poderá necessitar de pintura das paredes, colocação de tapetes tipo EVA, almofadas, prateleiras, entre outros itens. Uma boa sugestão para uma sala de leitura infantil é a utilização de caixotes de madeiras (encontrados em feiras, sacolões, etc) pintados de cores diversas e afixados nas paredes para a colocação dos livros. A parede onde esses caixotes serão colocados poderá receber uma pintura artística imitando um trem ou uma centopeia, entre outras possibilidades.
• Campanha de arrecadação de livros paradidáticos (literatura, etc.) adequados para as diversas faixas etárias
• Criação de um sistema de controle do acervo e de empréstimo dos livros
• Contação de histórias na inauguração do novo espaço. As crianças podem ser divididas em pequenos grupos, com um contador de história para cada grupo, que utilizará um livro do acervo, mostrando ao final que elas poderão ler outras histórias como essa.
• Se possível, estabelecer com a organização social um cronograma da Hora do Conto, preparando algumas pessoas da organização para serem os contadores nesses dias.

Dica: a equipe pode consultar um especialista em contação de história, em seu município, para conhecer as técnicas que contribuem para prender a atenção das crianças.

2) A Hora do Conto.

Esta atividade pode ser desenvolvida em escolas públicas, bibliotecas, clubes, organizações sociais que já possuam um espaço de leitura bem organizado.

• Elaboração de uma campanha de arrecadação de livros paradidáticos para compor o acervo da sala. Cada criança/jovem poderá ganhar um livro, adequado a sua faixa etária, para levar para casa.
• A equipe poderá procurar um especialista em contação de história e propor uma pequena orientação para os voluntários e para os professores/educadores, para que sejam preparados na arte de contar história. Após essa orientação, estabelecer com a escola/organização um calendário para que as sessões ocorram.
• Caso os voluntários desejem, poderão fantasiar-se de personagens para realizar a contação de histórias, dando mais vida a leitura
• A Hora do conto poderá ser realizada em espaços verdes, dentro ou fora da organização, em praças públicas, em salas de teatro, salões de igreja, entre outras.
• Uma atividade que se revela muito eficaz na hora do conto é o teatro de fantoche. Os voluntários poderão construir o palco com caixa de papelão e os fantoches com materiais reciclados. O roteiro da história pode ser retirado de um livro do acervo.
• Caso os voluntários desejem, poderão construir o palco e os fantoches junto com as crianças, além de dividirem a fala dos personagens com elas. Essas crianças poderão replicar essa experiência, com a ajuda dos educadores, para outras turmas.

Dica: Na internet são encontrados vários vídeos que ensinam a construção do palco e dos fantoches, com os mais diversos materiais, inclusive com recicláveis.

3) Concurso e Sarau literário

Esta atividade pode envolver crianças e adolescentes, tanto de escolas públicas como de organizações sociais.

• Convite aos educadores/professores para participarem junto com os voluntários na elaboração do Concurso e Sarau Literário
• Elaboração de um regulamento para participação no concurso, com as definições de produtos a serem produzidos pelas crianças/jovens. Como exemplo podem ser apresentadas produções com tipologias tais como: Poesia, Conto, Reportagem.
• O ideal é uma semana para a inscrição, uma semana para a produção e entrega dos textos, uma semana para seleção dos 10 melhores textos de cada categoria. Essa seleção poderá ser feita pelos educadores, com a participação de voluntários.
• Montagem do Sarau Literário onde os selecionados de cada categoria deverão apresentar suas produções. Poderão ser convidados escritores da comunidade ou região para que conversem sobre sua profissão e um pouco da sua trajetória, incentivando as crianças e jovens no hábito da leitura.
• Escolha de um local adequado para que o Sarau aconteça, levando em conta todos os itens necessários.

4) Show de Talentos

Esta atividade é ideal para envolver adolescentes e jovens, podendo ser realizada em escolas públicas, organizações sociais ou em outros espaços compatíveis com a atividade.

• Planejamento das atividades em conjunto com os jovens e os seus educadores/professores.
• Criação de regulamento para a participação no Show de Talentos, incluindo data de inscrição, categoria, limite de inscrições por categoria, faixa etária, tempo de apresentação, entre outras.
• É interessante que exista uma premiação ao final do Show. A premiação pode ser desde medalha, troféus, vale cultura, ingresso de cinema, etc.
• Elaboração de uma boa campanha de divulgação do Show, solicitando também a ajuda da organização social/escola. Colocar cartazes na unidade Furnas e na organização social/escola.
• Local e data para a realização do Show. Atenção aos itens necessários para que o show aconteça: microfone, som, telão, cortinas, decoração, entre outros.
• Constituição de uma comissão julgadora que irá avaliar as apresentações, premiando os 3 primeiros lugares de cada categoria. Essa comissão poderá ser constituída por voluntários que tenham conhecimento na área, o gerente da unidade, educadores locais, entre outros.

Existem muitas outras possibilidades de ações neste tema: apresentação de filme com roda de conversa para a discussão do tema, das mensagens e como isso pode ser aplicado na vida; criação do livro: minha vida – com um concurso de redação sobre a temática, entre outros.

Boa sorte para todas as equipes!

Comitê Organizador da Gincana Furnas Energia Voluntária

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